Qu’es aquò ? Kesako ?
Je peaufinerai avec le temps mais aujourd’hui pas de définition toute faite ou tout droit sortie d’un site d’information.
Je préfère partager ce que j’en ai vu et expérimenté depuis 2004 (début de ma formation).
Avant de commencer ces études, je pensais qu’être éducateur de jeunes enfants c’était être présent au quotidien auprès de jeunes enfants et les accompagner pendant leur temps de présence sans leurs parents, c’est à dire prendre le relais. Les enfants ne peuvent pas vivre sans adultes et sans cadre. Y’a qu’à laisser faire pour voir très très vite ce que ça peut donner.
Huit ans après, je pense la même chose de ce métier avec plus de nuances et de responsabilités. Être éducateur de jeunes enfants c’est aussi être au service des familles, pas à leur disposition mais disponible pour :
- accueillir,
- rassurer,
- répondre aux questions,
- guider,
- soutenir quand c’est demandé,
- écouter,
- échanger,
- proposer…et c’est pareil pour l’enfant et le groupe, pour l’équipe de collègues.
Tout ce qui est appris, questionné, argumenté pendant trois années de formation, est rendu public, partagé et remis en question en permanence pour que ça évolue, ça se concrétise, ça se transforme en projets et pour constamment en évaluer la teneur.
Rien n’est figé, tout est malléable dans le respect de chaque individu.
Collègues EJE, parents, familles, ce que vous pensez, voyez, comprenez de ce métier m’intéresse. Vos commentaires sont les bienvenus, merci de faire vivre ce blog !
